脑瘫患儿的运动康复是一个长期的过程，医师在训练患儿时，许多动作都必须在一对一，甚至二对一的情况下才能完成。经验告诉我们：光靠医师每天1―2小时的训练不可能解决患儿的全部问题。因此，必须致力于将康复治疗的基本原则贯穿于患儿的日常生活之中。要达到这个目的，就必须强调家长在治疗中的直接参与。家庭是儿童最熟悉的环境，家长是儿童的第一位老师。从心理学的意义上说，家长对自己的孩子具有特殊的情感和深沉的爱，也最了解孩子的个性、嗜好;孩子对自己的父母最亲近，也最能领会父母的话意。这样，如果父母对患儿做训练时，最易解除患儿的各种心理障碍，使患儿积极配合取得较理想的训练效果。因此，医师的工作重点不仅仅是治疗患儿，而且必须注意引导家长，教会家长一些训练方法及训练原则，让患儿能在家庭中得到家长的积极配合。医师与患儿家长的密切配合，对脑瘫患儿的康复治疗有极其重要的意义。