中国的孩子，很多时候是充当一件容器，被家长填塞入各种好的东西――好的食物、好的玩具、好的用品、好的教育、好的环境，以为这样就能幸福健康快乐。于是，正畸也就遗憾的被当成一种填塞物。

　　有的家长可能觉得正畸治疗完全是医生的事，每个月只需要在各种补习班的间隙抽空带孩子看一次，就像交水电费一样的例行公事，剩下的事情就可以完全不管了。我深深的怀疑这样做下来能获得怎样的矫治效果。

　　正畸决不是一个被动灌输式的东西。在漫长的矫治及保持过程中，只有孩子主动参与其中、积极配合，才能达到理想的效果。即使孩子由于年纪小、不能明白正畸的重要意义，至少家长应该有足够的重视。诚然，正畸对于绝大多数人来说，仅仅是为了牙齿、颜面外表美观的需要，但是外表美观难道不重要吗？在现代社会生活中，由人的外表所传达的第一印象的重要性已是毋庸置疑。而对于孩子来说，在其十几岁到二十几岁的青春岁月中，由牙齿、颜面的协调美观而表现出的整洁、健康、自信、阳光的精神面貌，是其未来发展的一项重要资本，远非上几节课就能收获到的。

　　而在正畸的过程中，更需要的是孩子踏踏实实的配合，否则就一定会带来各种各样的问题。有的孩子连每月一次的复诊时间都不能保证，矫治过程又怎能顺利呢？有的孩子不认真刷牙，导致牙齿出现脱矿斑块、甚至发生龋齿；有的孩子吃饭时不注意保护粘在牙面上的托槽、使矫治器频繁损坏，矫治进度受阻；有的孩子不按要求佩戴矫治辅助装置，使疗程大为延长、疗效大打折扣；有的孩子不认真戴保持器，使得本已矫正好的牙齿又再复发、前功尽弃……而这些都不是医生或者其他人能代替孩子去做的。

　　当然，这对孩子来说是一项负担，但绝不多余。孩子在成长过程中，不仅需要知识的学习，也需要在各种生活事件中完成性格的培养。要养成健康的生活习惯，守时、规律的生活，要耐心细致、持之以恒、不急于求成，要学会担当责任，要知道未来的收获来自于今天的点滴积累、而未来的失败是由于今天的懈怠，要学会尊重别人的劳动、听取有益的建议……不敢说正畸过程能够培养这些品质，但至少对此是个检验。因此，如果您的孩子正在接受正畸，请不要让他成为正畸的局外人，请和他一起做正畸的参与者。