一、国外研究现状。
　　西方发达国家老年人合理用药科普宣传工作取得了较好的成绩，以美国为例：1984年，美国 65 岁以上老年人占人口总量的 11％，消耗的处方占15亿总处方量的近 1/3。1988年美国 Solano 市公启动用药记录册，接着开展了老年人剧院教育计划，以音乐剧形式向老年人宣传合理用药。1997 年颁布了患者教育与咨询法规，明确规定为何、如何进行患者教育等具体内容。目前，用药教育的提供者有医师、护士和药师，用药科普教育评价体系健全，用药科普教育基地丰富，宣传的形式多样，有口头、音频、视频、书面、电话、邮件和家访等。
　　二、国内研究现状。
　　我国用药教育在上世纪90年代后才开展。2011年，国家食品药品监督管理总局制定下发了《食品药品安全科普行动计划 2011~2015》，指导部署各级食品药品监管部门开展“全国安全用药月”、“食品药品安全知识大讲堂”等一系列主题宣传活动，引导广大公众安全合理用药。在2013年《 国家食品药品监督管理总局主要职责内设机构和人员编制规定》中，首次将“负责开展食品药品安全宣传、教育培训”纳人国家食品药品监督管理总局主要职责。2014 年全国药学会科普宣传主题定为“安全用药*关注老年”，会议为老年人合理用药科普宣传提供了思路。尽管在国家总体指导下老年人合理用药科普教育已经做了不少的工作，但截至到目前为止我国尚未出台任何药师法以规定药师的职、权、责，且尚未见成文的用药教育相关指南。面向公众的合理用药宣传仍旧存在很多问题：宣传覆盖面太泛，不成体系，效果待评价；宣传内容驳杂，重点不明晰；资料来源混乱，缺乏权威性；缺乏总体及长期规划；宣传手段单一化，针对性差，尚未做到真正的惠民科普。
　　三、发展趋势。
　　科普是生动、活泼的科学，应该具有权威性。根据国际趋势，在国家政策导向以及各级专业技术人员的努力下，老年人合理用药科普应着力打造和巩固社会公众认可的易获得、可接受、可信任、可记忆的科普品牌，逐步规范老年人合理用药相关知识宣传目录，明确宣传目标等，使之成体系，提高科普的效果，接地气，易消化，进行大协作、大联合； 努力发展科普的信息化，重点开发网络科普渠道，进一步拓展思路，与传播媒体联动；科普要走群众路线的道路，内容要重心前移到防止药物因不当使用而产生的伤害，科普重点要走进社区，起到放大效应和迅速扩大的效应。