家长行为

1、  多用肯定性语言。称赞，认可，笑脸。避免否定的表现：过度注视，责备，怒喝，说教，叹气，说讨厌，不耐烦。。。。

2、  注意那些场景强化了孩子好的行为，那些场景强化了不好的行为。

3、  告诉孩子应该怎么做。

4、  鼓励帮助孩子完成行为训练。无锡市第八人民医院儿保科张枫

5、与老师良好沟通。

孩子的行为矫正

1、  学会停一停、想一想、再去做。学会等待，减少冲动。

2、  体会被肯定时的心理感受。

3、  坚持做完功课后玩自己想玩的东西。

4、  坚持注意力训练。

多动症是一个慢性病症，需要时间来修正。此处方适合低年龄儿童，主要是一、二年级的孩子。在执行处方的同时，家长和孩子共同成长。