如何判断孩子是否患有多动症？

在儿童心理咨询门诊中，我们经常接待一些小学生家长，他们抱怨自己的孩子聪明、活泼，就是学习成绩总也上不去。上课从不注意听讲，极易受外界事物干扰，人象机器中的马达，动个不停，做起作业来丢三拉四，粗心大意的错误太多。孩子的动作行为容易冲动，常常不顾场合，不顾后果且脾气大，任性。这些孩子有可能患有多动症，需家长注意。

您的孩子如果具备下列注意力缺陷、多动、冲动项目越多，就越有可能患有多动症：1、活动过多，一刻不停；2、兴奋，好冲动；3、打扰其他孩子；4、经常坐立不安；5、做事有头无尾；6、要求必须立刻满足，否则容易灰心；7、情绪不稳，变化快；8、易发怒，大喊大叫；9、参加学习或活动注意力不持久；10、往往遗忘作业或日常活动日程。遇到上属情况要及时上医院。

为什么多动症儿童会出现学习困难？

多动症儿童智力水平大都正常，但由于持续性多动、注意力障碍、冲动任性，从而不能掌握老师讲授的知识，这是学习困难的主要原因。尚有部分小儿理解力和领悟力下降，有的还存在着视－听转换障碍及空间位置知觉障碍和左右辨别不能等，导致孩子阅读、理解、书写、计算等困难，如读写时，常将“6”读作或写作“9”，把“b”读作或写作“d”，将“部”写成“陪”等。从而严重影响学习成绩。

儿童多动症的危害不可低估，但也切不可在正常活泼孩子的身上贴上多动症的标签。多动症的诊断需进行详细的病史询问、体格检查、心理测评如智力测验、注意力测定）及相关项目的测查才能确诊；此外，在多动症的治疗上应采取行为矫治及家庭治疗、药物治疗的综合方法。治疗上，需儿童、家长、医师、教师的共同参与。

多动症是怎么发生的？

孩子多动症的发生的原因可能有多种：其中一部分孩子有家族遗传因素，家庭成员中小时候有多动症，孩子发生多动症的机会要高些。另外，有些孩子小时候有轻微的脑损伤，还有些孩子是神经发育不成熟，随着儿童的长大，大脑发育成熟，多动症也就逐渐消失了。当然，也有些是家庭环境、教育影响，有些是工业污染，如铅中毒，还有儿童缺乏微量元素，比如缺铁、锌等，过多食用食品添加剂等都会加重儿童注意力缺陷、多动症状的。孩子得了多动症要仔细寻找原因。