众所周知，我国青少年学生近视眼的患病率相当高，其原因不外乎内因和外因两个方面：
　　所说的内因是指青少年眼睛的生理特点，中小学生正处在生长发育时期。眼睛和身体的其他器官一样，它的结构和功能也处于逐渐发育的过程，年龄越小，晶状体弹性越强，调节力越大，其近点也就越近。一般10－20岁的青少年，在眼前7－10cm处的小字也能看得很清楚，所以他们对近距离操作有高度得适应能力。在看书时，不由自主地使头靠近书本或书写物，逐渐地习以为常。但这样眼睛就需要发挥高度的调节力。造成睫状肌痉挛，看远时，肌肉不能正常放松，从而形成调节性近视（或称假性近视）。同时眼外肌也处于紧张状态，巩膜组织在眼外肌的长期机械压迫下，眼球壁逐渐延伸，眼轴便逐渐拉长，而形成真性近视。
　　所谓外因是指用眼过度，目前国内学生普遍存在“两长一短”及“两多一少”的现象。所谓“两长一短” 是指每天学习时间长，一次连续用眼时间长，睡眠时间短。“两多一少”是指课外作业多，考试多，体育活动少。繁重的学业负担再加上很多学生不注意用眼卫生，使视觉负担过重这是学生近视眼患病率高的重要原因之一。