某二年级小学生，因顽皮多动、上课注意力不集中、学习成绩下降来诊。经医生检查诊断为多动症，经过治疗症状明显好转。但顽皮多动的孩子不一定都是多动症，因为顽皮多动可以有许多原因造成，临床上因顽皮多动就诊的孩子有的是正常儿童，有的是多动症，有的是智力低下，有的是抽动症，有的是适应障碍，有的是学习困难，有的是某些营养素的缺乏，还有的是品行障碍或其他问题。

　　所以说尽管多动症在学龄儿童中的发生率高达5％，但遇到顽皮多动的孩子时仍不能一律认为是多动症。

　　另一方面某些多动症的患儿也不一定表现为顽皮多动。因为多动症又称注意缺陷多动障碍，是一种以注意力不集中、多动和冲动为主要特征的行为障碍，可伴有学习困难等表现。临床上分为注意缺陷多动混合型、注意缺陷为主型、多动冲动型三种类型。其中注意缺陷为主型多动表现并不明显，但表现不专心、走神、做作业慢以及学习成绩差等。

　　作为家长，当发现自己的孩子与同年龄同性别的儿童相比顽皮多动时，一方面不要主观地认为孩子故意与家长、老师作对，从而进行批评责备，甚至体罚;另一方面最好到专科门诊就诊，明确具体原因，采取针对性的治疗，以免影响孩子的健康成长。