2-3岁幼儿语言呈爆发式增长，从单词到短语再到句子，逐渐掌握了母语语法结构，到3岁时基本上能恰当自如的运用语言进行交流了。儿童语言表达能力的获得有赖于儿童天赋的能力和周围的语言环境，以下建议有利于创造一个促进表达的语言氛围，家长们不妨参考一下。

　　一、与孩子有效互动

　　1、蹲下来，与孩子面对面

　　2、积极参与孩子的活动，逐渐对活动作一些小的修改

　　3、选择孩子感兴趣，同时又需要家长一些帮助的活动一起做

　　4、创造机会让孩子提要求：比如够不到玩具；二选一；好吃的每次给一点儿等

　　5、给孩子3-5秒的反应时间

　　6、仔细观察孩子的活动，及时给出回馈

　　7、模仿孩子的动作，解释或评价孩子的活动，或建议一些新活动

　　二、与孩子语言交流

　　1、声音与语调可适当夸张以吸引孩子注意

　　2、放慢语速

　　3、尽量简单，突出要模仿的重点单词

　　4、可伴着手势

　　5、少提问，多解释或释义

　　三、期待孩子回答时

　　1、期待地注视孩子的眼睛，等待数秒

　　2、对孩子的发声、动作、表情及时应答

　　3、可适当提示单词

　　4、即使听不懂孩子的回答，也鼓励他或帮他回答

　　5、孩子不理睬时，再重复一遍，或者拉着孩子的手去完成任务

　　四、孩子请求你时

　　1、积极热情的倾听，但不是立刻满足要求

　　2、假装不明白，等他更明确的表达请求

　　3、提示孩子说出他想表达的意思

　　五、和孩子一起阅读

　　1、选择孩子感兴趣、适合的书

　　2、讲解--提问--回答---扩展