对于大部分轻度听力障碍者来说，在安静环境下，与别人在不远距离内进行面对面交流一般不会察觉自己的听力障碍，这是因为在听不清别人小声说话声音时，听障者会根据以往的听觉经验，通过口型辅助或联系前后语句判断别人所要表达的意思，但如果说话者更加小声或背对着轻度听力障碍者，那听障者就有可能会听不清某个词，从而漏听或误解说话者的意思。

　　部分成年轻度听障者一般不会认为是自己有轻微的听力障碍，而往往会认为是说话者的声音太小了，或者距离太远、背景太嘈杂，甚至会认为是说话者吐字不清。

　　对于有轻度听力障碍的儿童、婴幼儿来说，家长对轻度听力障碍往往也采取不重视的态度，甚至认为是孩子年龄太小，反应不灵敏，或者认为等孩子长大了就能像健听者一样听到。

　　但是，中国听力在线告诉您，孩子就像一张白纸，完全没有任何听觉经验，言语发育从零开始，他们需要更好的听力基础才能更好地学习语言。即使是轻度听力障碍，也会影响孩子的言语发育，最终导致词汇量少或说话晚，吐词不清或不理解说话者的意思等。

　　案例分析

　　中国听力语言康复科学杂志曾经报道过这样一个案例：一位先天性轻度听力障碍女孩由于从小说话声音小，家里人以为她害羞，一直没有让她上幼儿园，5岁半入学前体检才发现听力有问题。当别人见到孩子时问她：“宝宝你叫什么名字”，她回答“宝宝你叫什么名字”，这说明她听到了问话，但不明白问话的意思。

　　据她的妈妈讲述，孩子一般简单的话都能说，还会唱儿歌。但别人与她对话后发现，带有“z、c、s”或“zh、ch、sh”的音她发不准或这些音声音特别小，听起来像被吞掉一样。如果不是专业人员，一般不会注意这些细节。

　　从她的听力图来看，按500、1000、2000、4000 Hz 4个频率的平均听阈值计算，基本属于轻度听力障碍，然而仔细分析各个频率的听阈值，发现她的低频听力500、1000 Hz在30-35分贝，基本接近正常，而高频听力2000、4000 Hz在50-55分贝，属于中度听力损失范围。孩子低频听力较好，一般的会话基本都能听得到，而高频听力不好，这使她得不到高频信息。她听到的话多是断章取义，不够完整，久而久之，孩子就会养成愿意重复别人的说话，不愿意去理会意思的习惯。

　　非新生儿听力筛查途径去医院就诊的轻度听力障碍儿童，家人发现听力障碍的平均年龄为36个月左右，有的家长即使发现了孩子的听力问题，由于对轻度听力障碍的不重视，过了半年或一年才带孩子去医院就诊。而现在通过新生儿听力筛查，未能通过听力筛查的孩子一般3个月左右接受听力学诊断性检查，这时就可以知道孩子听力状况。

　　然而，对于轻度听力障碍，多数家长认为“孩子能听到大人的说话，自己也学会了说话，甚至还会唱歌，应该没有什么大问题”，就迟迟不给孩子配戴助听器，也不让孩子接受听觉及言语康复训练，导致孩子到了4、5岁时，与同龄孩子相比，出现了明显的语言障碍才开始着急。

　　这时候，在轻度听力障碍的孩子在成长发育过程中，就已经不知不觉出现了言语发育障碍，只不过家长没有察觉到与同龄孩子的差距。中国听力在线真心希望家长重视孩子的轻度听力问题，认真听取听力学专家的意见，让孩子接受专业的听力康复指导，最大程度发挥孩子的言语交流水平。