1. 什么是医学验光（medical refraction）？

　　医学验光的定义是：在正确验光的基础上，为了医学目的进行正确的处方。其主要内容：①检查优势眼别。②检查眼位。③检查调节力。④屈光度检查。⑤平衡双眼调节。（楮仁远。医学验光的含义和实施。中华眼科杂志，2005，41：714-728.）

　　什么是儿童近视？

　　儿童近视又称青少年近视眼、发育期近视眼。其发生和发展主要有两个原因：1.儿童入学后课业负担突然加重，主要是近距离用眼增多，导致用眼疲劳、眼球增大、近视加深；2.儿童身体发育进入青春期，伴随身体发育，眼球增大，近视加深。

　　什么是假性近视？

　　假性近视是症状类似近视，但没有器质性近视改变的一种功能性变化。当近距离用眼过度时，如长时间阅读、连续看电视、操作电脑等，眼睛里主管调节的睫状肌持续收缩，致使调节痉挛，形成一种假性近视状态。如果散瞳后屈光度在±0.50D范围内，我们就称为“假性近视”。

　　为什么儿童近视需要散瞳验光？

　　区别真假性近视的最好办法是散瞳验光，散瞳验光是在眼球处于调节静止状态时进行验光，以放松调节，得到准确的验光度数，适合于15 岁以下的儿童。

　　近视眼镜是长戴好？还是不戴好？

　　不戴眼镜脑子及眼最吃亏。因为近视眼没有戴眼镜，使得远处物体无法在眼的视网膜清晰聚焦，没法给视网膜以清晰像的刺激，脑子就接受不到相应的信息，而信息对脑子的发育很重要，从而不利于眼的发育。上课时戴镜，在室内活动时近视度数在200度以内，可以不戴，但超过200度者应该戴。

　　近视度数戴足了好还是低一点度数好？

　　近视眼的配镜原则是获得最佳矫正视力的最低度数，但这并不是说度数越低或者越高越好，度数过低仍看到的是模糊影像，反而更容易促进近视的发展；度数过高增加了调节，同样造成视觉疲劳，导致近视的进一步发展。

　　近视度数会越戴越深吗？

　　针对现在市面上出现的形形色色护眼手段，像眼按摩、眼贴、学生渐近镜、第E镜等，这些方法统统只有辅助作用。真近视要戴眼镜，这是制止近视加深的唯一方法。但如果认为配了眼镜就万事大吉，平时不注意用眼卫生，仍会导致视力减退，近视度数加深。另外有些高度近视患者，虽然坚持戴镜，但度数仍会加深，并伴有眼底病变，医学上称为病理性近视。这种近视加深与戴镜无关系，与遗传有一定关系。

　　渐进多焦点学生镜能阻止近视发展吗？

　　1997年1月1日执行的COMAT计划已明确指出，渐进多焦点学生镜只对调节性内隐斜伴近视有效，其余无效，对于调节性外隐斜伴近视者甚至可能加速发展。

　　第E镜（近视回归镜）真的能治疗近视吗？

　　第E镜（近视回归镜）是将棱镜与透镜结合在一副眼镜上，棱镜的折射作用和透镜的聚光作用，打破了孩子在近眼作业时正常的双眼融像功能，使双眼处于望远状态。

　　2009年2月23日，国家药监局针对第E镜（近视回归镜）违法发布 “十个近视，九个能好”、“眼镜行业革命性突破”等医疗器械广告语进行了曝光。该广告含有大量不科学的表示功效的断言和保证，并使用患者和专家的名义为产品功效作证明，严重欺骗和误导消费者。

　　如何预防近视眼？

　　①在学龄前了解眼屈光状态（散瞳验光），以便掌握屈光发展方向，分别对待。②注意三个危险因素：危险年龄--生长发育期；危险时刻--午后黄昏时；危险劳作--长时间近用眼。③减少朦胧像对视觉的影响，佩戴合适的眼镜。④放松调节--经常看远。⑤正确读写姿势。⑥合理营养，不可偏食，加强锻炼等。