声音是我们的第二张面孔。美好的声音在人际交往中扮演着非常重要的角色。日常生活中,我们由于没有学习过科学正确的发音方式,加上一些器质性病变或者精神心理因素,导致我们形成了各种各样令人不满意的声音,比如沙哑的“粗嗓门”、刺耳的“破锣嗓”、或者“男生女调”等等,还有很多需要经常讲话的职业比如教师、歌唱家、做小生意的商人等,说话多后经常出现咽喉部疲劳、发音无力、以及咽部异物感等慢性咽喉炎症状。
为了解决这些问题,我们就先得了解什么是科学的发音方法。
我们平时说话、唱歌的发声是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四个基础器官共同完成。这些器官共同决定着我们的音质,也就是我们老百姓说的声音“好听不好听”的主要因素。
科学发音的主要内容就是从上面这四个器官着手,明确每一个器官的作用和运用技巧,把发音这个动作,分解、细化,逐个掌握,然后逐步训练,养成习惯记忆,形成各器官协调运作,科学配合,达到轻松就能发出饱满、圆润、洪亮的声音的目的。再次基础上配合后期的声乐训练技术,提高我们唱歌的能力,尤其是对于“高音飚不上去”的问题非常有效。
需要练习科学发声的人群:
工作中需要多说话的人群:比如教师、声乐系学生、做生意的商人;
经常感觉说话费力、慢性咽喉炎反复发作的人;
处于变声期的请少年、因为经常喊叫声音嘶哑的儿童;
声带小结、声音嘶哑的患者;
声带息肉术后声音恢复不理想的人;
因为各种原因导致单侧声带麻痹声音嘶哑的患者;
目前业内关于科学发声的训练,大都是基于我国著名嗓音医学专家林俊卿教授的从国外引进的“咽音训练法”,我们也是在此基础上,系统学习总结韩德民院士翻译的《嗓音医学》、梅祥胜教授总结的“梅氏发音法”、声乐训练的基本功等等各家所长,结合普通百姓的生活习惯和理解能力,将科学训练的基础方法简化成简单易学的步骤。我们将此方法免费推广,在新桥医院进行了“公益性嗓音训练班”,免费培训需要改善声音的市民,并走入部队,讲此方法教给一线官兵,助我们的战士保护好声带,铸就军营好声音。如果对此方法有异议或不理解的,可以咨询我,以免错误的训练,导致不理想的声音问题。
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