声音是我们的第二张面孔。美好的声音在人际交往中扮演着非常重要的角色。日常生活中，我们由于没有学习过科学正确的发音方式，加上一些器质性病变或者精神心理因素，导致我们形成了各种各样令人不满意的声音，比如沙哑的“粗嗓门”、刺耳的“破锣嗓”、或者“男生女调”等等，还有很多需要经常讲话的职业比如教师、歌唱家、做小生意的商人等，说话多后经常出现咽喉部疲劳、发音无力、以及咽部异物感等慢性咽喉炎症状。

　　为了解决这些问题，我们就先得了解什么是科学的发音方法。

　　我们平时说话、唱歌的发声是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四个基础器官共同完成。这些器官共同决定着我们的音质，也就是我们老百姓说的声音“好听不好听”的主要因素。

　　科学发音的主要内容就是从上面这四个器官着手，明确每一个器官的作用和运用技巧，把发音这个动作，分解、细化，逐个掌握，然后逐步训练，养成习惯记忆，形成各器官协调运作，科学配合，达到轻松就能发出饱满、圆润、洪亮的声音的目的。再次基础上配合后期的声乐训练技术，提高我们唱歌的能力，尤其是对于“高音飚不上去”的问题非常有效。

　　需要练习科学发声的人群：

　　工作中需要多说话的人群：比如教师、声乐系学生、做生意的商人;

　　经常感觉说话费力、慢性咽喉炎反复发作的人;

　　处于变声期的请少年、因为经常喊叫声音嘶哑的儿童;

　　声带小结、声音嘶哑的患者;

　　声带息肉术后声音恢复不理想的人;

　　因为各种原因导致单侧声带麻痹声音嘶哑的患者;

　　目前业内关于科学发声的训练，大都是基于我国著名嗓音医学专家林俊卿教授的从国外引进的“咽音训练法”，我们也是在此基础上，系统学习总结韩德民院士翻译的《嗓音医学》、梅祥胜教授总结的“梅氏发音法”、声乐训练的基本功等等各家所长，结合普通百姓的生活习惯和理解能力，将科学训练的基础方法简化成简单易学的步骤。我们将此方法免费推广，在新桥医院进行了“公益性嗓音训练班”，免费培训需要改善声音的市民，并走入部队，讲此方法教给一线官兵，助我们的战士保护好声带，铸就军营好声音。如果对此方法有异议或不理解的，可以咨询我，以免错误的训练，导致不理想的声音问题。