在我们治疗的患学校恐惧症的孩子中，其中有一些孩子是共病双相障碍的，这会给临床诊治带来困难。
　　由于学校恐惧症的症状往往较明显，容易引起关注，这常常会掩盖同时存在的双相障碍的症状，导致漏诊。
　　学校恐惧症是一种焦虑性质的疾病，焦虑症多怕死，所以，学校恐惧症孩子通常是不会有自杀危险的。但双相障碍的双相抑郁的自杀风险是所有精神疾病中最高的，比单纯的重症抑郁还要高。
　　所以，如果学校恐惧症共病双相障碍，而双相障碍又被漏诊的话，则有可能在治疗过程中出现意外。
　　所以，临床医生，也包括心理咨询机构中的心理咨询师，在诊治患学校恐惧症的孩子时，要特别留意是否同时还存在双相障碍。
　　漏诊的另一个原因是，由于同时存在学校恐惧症，导致双相障碍的症状不典型，例如，抑郁时，表现为焦虑性抑郁；躁狂时，表现为激越性躁狂。
　　由于学校恐惧症孩子常敏感、多疑及社恐症状，当与双相障碍共病时，其总的临床表现有时看上去像精神分裂症，若医生没能深入了解病情，则容易误诊为精神分裂症。