特纳综合征孩子可有大脑结构异常。如您所知，人类的染色体有23对46条，其中有一对是性染色体，男孩的性染色体是X染色体和Y染色体各一条，女孩的两条性染色体都是X染色体。若女孩仅有一条X染色体, 或者X染色体的一部分丢失，就可出现特纳综合征，即先天性卵巢发育不全。因为X染色体含有许多基因(1000个)，因此丢失后可出现许多问题甚或严重问题，99％特纳综合征胎儿宫内流产，还可有大脑结构异常，如顶叶、顶枕叶和前额的容量较小等。这些问题的存在与孩子的学习障碍有关。

　　特纳综合征孩子可以有哪些发育延迟和学习障碍问题呢？尽管特纳综合征孩子智力的整体水平在平均范围，但可能在婴儿期时有发育延迟，常有与非语言性学习障碍相类似的认知、行为和社会心理异常。

　　特纳综合征孩子易有如下障碍：

　　1、视觉运动技能，如写作和临摹图像；

　　2、空间视觉技能，如影像视觉、局部-整体观察力、迷宫和方向感；

　　3、视觉和操作记忆；

　　4、视觉注意；

　　5、工作能力，如计划和解决问题；

　　6、社会技能和应变能力。

　　特纳综合征孩子的学习强项又有哪些呢？主要的学习强项：

　　1、死记硬背；

　　2、语言技能学习；

　　3、听力处理技能；

　　4、语言智商分数常高于操作智商。

　　您孩子“孩子上课不认真”，应该认为与特纳综合征有关。由此可见，您应该在孩子成长过程中密切关注智力发育和学习情况，最好赴相关医疗机构安排神经认知试验。非语言学习障碍是相对较新的概念，可能一些学者还不熟悉。但是，如家庭方面非常支持，绝大多数特纳综合征且有非语言学习障碍的女孩将可及早接受个性化教育计划。要告知其社会交往、写字慢以及数学差等问题在特纳综合征的孩子中非常普遍，有一些资源可用于去帮助她，家长也可因此而得以宽慰。