昨天，有一位家长来儿童保健门诊找我，忧虑地问：“大夫，多动症有哪些危害啊？”，“长大了能好吗？”济南市儿童医院儿童保健所宋风玲

儿童多动症对孩子确实造成一些危害，如：

1.注意难以维持：也就是说注意力不能高度集中，保持时间短暂。对于上学的孩子，学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的，这需要注意力高度集中，不能再像过去那样贪玩了。但是，多动症的孩子，学习的主动性和自觉性很差，上课小动作不断，作业得让父母督促。同时，他们的注意力也难以持久，一般对10-12岁的学生来说保持40分钟连续学习并不困难，而多动症儿童很难做到这一点。

2.注意的转移性差：多动症儿童的注意范围比较狭窄，掌握的数量明显少于一般儿童，而且注意稳定性差，难以保持注意力，他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动也很大。这反映出他们的注意广度不够，注意力不稳定，并不是智力低下所致。同样，他们的协调性很差，不善于分配注意力，极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合，如上课时眼要看书、黑板，耳要听讲，又要动脑思考，动手做笔记，这时他们会显得手忙脚乱、无所适从。

3.注意的选择性差：注意分为无意注意和有意注意。多动症儿童无意注意占优势，对周围环境的变化、出现的新的刺激容易引起反应，该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时，总会听大人的谈话，窗外的吵闹声;上学路上也会被商店的玩具吸引，忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的，见到什么就去看、去做，不知道去辨别到底应不应该做。

至于多动症儿童成年后能不能自愈的问题，专家解释道：

随着对多动症研究的深入，我们可以很确定地告诉家长，如果不积极治疗，大多数孩子不会随着年龄的增长而自愈，甚至随着年龄的增长，一些共患病也慢慢出现，比如学习困难、情绪障碍及社交障碍等，对孩子的学业、职业和社会生活等方方面面产生不好的影响。因为，家长千万不要存在这种侥幸心理，认为孩子随着年龄的增长就可以“不治而愈”。