今天我想和各位家长谈谈青少年与性有关的心理问题以及我们家长如何引导，如何帮助青少年解决这些心理问题。各位中老年的父母、爷爷奶奶们，我讲的是引导教育，而不是管教，更不是随便地编造一些谎言，当小孩子问起：“我是从哪里来的?”有的家长说：“你是垃圾箱里捡来的!”，也有的说：“你是从河里捞上来的。”等等，这些都是不科学的，不负责任的说法。

　　大家注意到了吗?现在时代进步了，孩子跟过去咱们小时侯也不一样了，现在社会开放，在学校里大家在一起唱歌跳舞，出校门到处是小说、画报、电影、电视等等离不开恋爱呀!拥抱呀!接吻呀!不管你孩子几岁，大人小孩都坐在一起看电视。

　　邻居家小女孩7岁，晚上全家一起看《还珠格格》，看的津津有味，大人问：“你看的懂吗?”她说：“看得懂呀!”还给你讲谁和谁是什么关系，谁爱谁啦，谁和谁好啦，特别明白，看到画面中拥抱或者接吻的镜头，瞪着眼睛看，一点都不害羞，弄的大人倒不好意思。现在男女青少年发育成熟期明显提前，现在女孩子10-11岁就来月经已不是少见的。

　　根据有关研究12岁-14岁的学生已开始关注异性，对异性产生兴趣，产生好感，希望接近异性，被异性议论;14岁-16岁的学生就有性冲动和性欲望，性行为和性过错有低龄化的趋势。同时受到西方文化的影响，部分青少年对性问题比较开放，他们谈性面不改色心不慌，少数学生贞操观念淡薄，这一点不得不引起家长的注意!

　　下面谈谈青少年在性心理方面的几种困扰：大家都知道女孩子到了青春期乳房膨隆突出长大，外生殖器发育，长出腋毛和阴毛，更明显的特征是来月经了;男孩子长出胡须、喉结，嗓音由尖细的童音变锝低沉，睾丸长大，阴茎增长，出现遗精。这些第二性征表明男孩和女孩逐渐成为真正的男人或女人，这个时期有些青少年不能正确、客观地认识自己的身体和第二性征。

　　我国学者唐爱武调查：有50％的女生和16％的男生对青春期自己出现的第二性征感到害羞、不安和不理解;女性对自己的乳房发育不满意，为体形的胖瘦而烦恼;男性对自己的生殖器大小不满意，为身材矮小而苦恼等甚至产生自信心方面的问题。

　　第二个困扰青少年的问题是性意识。青少年伴随着发育成熟开始出现性意识，表现被异性吸引、常想到性问题、性幻想及性梦等。正确对待这个问题也不是件容易的事。据石家庄某中学调查对性梦产生“害怕”和“厌恶”的初中生占16.8％，高中生占24％，甚至3％的中学生认为做性梦是“不道德”的和“罪恶的”。

　　据国内调查，在19岁以下的青少年中，有性幻想的占68.8％，性意识的困扰曾引起66.6％的男生和71.7％女生出现过失眠、注意力不集中、抑郁和不愿与异性交往的现象，并可能使青少年陷入矛盾、困惑、苦闷之中，这时需要家长的帮助和正确引导。

　　第三个对青少年的困扰是性行为问题，这包括自慰性行为、边缘性行为和婚前性行为。特别是女孩子由于婚前性行为导致的人工流产，目前在我国已成为一个严峻的现实!根据2012年12月国家人口计生委发布的一组数据显示，中国每年人工流产至少1300万，这其中青少年占了半数，不包括1000万药物流产和在未注册私人诊所做的人流数字，位居世界第一(这个世界第一可不是什么光彩的事情)。

　　再有青少年，特别是大学生，也包括一部分中学生有多个性伙伴(异性、同性)，不洁性接触的状况也不是十分罕见。我们临床时常会遇到来看性病的年轻人，20多岁，十七八岁的都有，我们会常规询问他的性接触情况，几乎都是多个性伙伴，有的性伴是结过婚的，也有同性的，这其中就有感染了艾滋病的。

　　我印象很深的前年有一个东北某大学的在校二年级学生，19岁，男孩子，长的高高帅帅的，来我这儿要求查艾滋病，没有什么症状，我一问有多个同性性伴接触史，一化验HIV阳性，还真是感染了艾滋病病毒，让我感到特别震惊和惋惜!除了婚前性行为外，自慰(手淫)是构成性心理困扰的另一个重要原因。

　　曹汉宾等调查600名大学生，79.5％有过手淫，而手淫者中73.9％有自卑心理，13.4％担心日后性功能障碍和影响生育。有的担心影响身体健康，有的怕影响以后的性生活，甚至更受到一些荒诞广告或说手淫发生痤疮、精神失常或不育等谣言，给青少年心理造成极大的困扰。

　　如何解决青少年性心理的困扰是我们作家长作老师的一项重要任务!不能回避，假装没看见，假装不知道，不能阻止不准出门，不准看什么样的书等，更不能横加干涉孩子的行动。怎么办呢?

　　我们说，男女青春期的性教育是非常必要的，青少年男女在这个时期生理和身体发生了急剧变化，心理上更出现过去没想过的性方面一系列疑问，他们对性问题出现神秘感和好奇心，很感兴趣，他们渴望了解性知识，解除他们内心的困惑。

　　他们常常不愿意在父母家长面前表露和询问，只能找同学、朋友探讨或者自己找一些有关性方面的图书阅读，但对其内容缺乏批判能力，容易受到一些不健康的书籍和音像制品的毒害，这也是我们作父母家长应该注意的问题。

　　目前很多青少年是通过网络来了解性知识，我们要提醒广大家长网络上的信息并不都正确规范，有一部分不科学、不规范而且带有刺激性，希望家长帮助孩子甄别判断。但总的方面我们应该让青少年了解科学的性知识，知道“月经”或者“遗精”以及身体第二性征的变化都是正常现象，解除神秘感，通过正规媒体以及真正专家(不是广告上所谓的专家)写的书籍或文章获取正确的性知识和性信息。

　　家长不要阻止男女青少年一起见面一起活动，而是提倡学校组织男女生共同活动，对促进身心健康发展与良好群体心理气氛的形成均有积极作用，而且有助于形成一个团结一致、积极向上的集体。男女生相处，还要教育他们做到自尊自爱，学会自我保护和珍惜贞操。

　　充实精神生活，转移兴奋点：青少年富有朝气，精力旺盛，求知欲强，让他们有丰富的精神生活，有追求有抱负，就不容易受社会上的不良性刺激的影响。开展丰富多彩的课外活动，可丰富青少年的精神世界。学校还可成立文艺、体育、写作、电脑等活动小组，开展书画展览、摄影比赛、电影评论等活动，既充实了青少年精神生活，又使他们的“兴奋点”转移。

　　最后我们要引导青少年增强自制力，用意志调节感情，树立崇高的人生目标，在青少年时期就成为一个具有远大理想和奋斗目标的人，当遇到外界诱惑时，为了理想能不为其所动，而潜心踏实地学习和勤奋地工作;当身处逆境时，能冷静对待，依然奋力拼搏，表现出很强的自我控制能力，同时家长也帮助和引导他们把理想慢慢变成现实，成为建设国家的有用人才!