1型糖尿病是一种可以完全控制的疾病，但不同的干预措施会带来截然不同的预后。血糖控制的好，将可以大大延迟并发症来临的时间;相反如果控制的不好，血糖波动大，并发症的到来将大大提前。控制好患儿血糖水平一个非常重要原因是情绪因素，情绪对血糖波动影响很大，如果我们能正确地把握患儿的心理状态，孩子与家长很好配合是血糖控制良好的基础。在当今独生子女的时代，当得知孩子患上糖尿病时，家长往往紧张、恐惧、不知所措，这种不良的情绪不可避免地波及到孩子， 由于孩子心智处于幼稚阶段，可出现抑郁、退缩、社会交往不良和学习问题等,会产生被社会遗弃的孤独感，甚至自暴自弃，不配合医生的治疗, 所以要想解决1型糖尿病患儿的心理问题，首先要解决患儿家长的心理问题，让家长了解　1型糖尿病是一种可以完全控制的疾病，如果治疗方法得当，不会影响孩子的生长、发育，也不会影响孩子学习、工作、结婚和生子，树立生活的勇气和信心!家长积极与医生配合，根据孩子不同年龄段，对孩子进行心理疏导，避免孩子产生与其他正常孩子异样的感觉，让孩子在没有心理负担和愉快的氛围下，配合医生积极治疗。主要做到以下几点：

　　首先家长树立治疗疾病的信心

　　在1型糖尿病的患儿家庭中,患儿的父母常常会因子女失去健康而极度悲伤,因而会增加患儿的恐惧和不安全感。这时家长应控制自己、尽快消除恐惧和顾虑, 此时家长的情绪会影响到患儿, 患儿对家长的表情、态度以及言行举止都十分敏感,所以家长在患儿面前应镇静自若,平复自己的心情，多与糖尿病专家请教，更多地了解1型糖尿病发病原因，疾病的特点、转归等，树立战胜疾病的信心，以使患儿能得到心理和精神上的支持。帮助孩子一起来度过这个难关。用最恰当的语言来安慰他们，使患儿在精神上得到安慰和寄托，让孩子用积极乐观的态度配合家长和医生，这是治疗好疾病的第一步!

　　其次了解患儿心理状况

　　往往家长和老师重视了1型糖尿病孩子的疾病治疗问题，却容易忽视孩子的心理问题。由于儿童和青少年对糖尿病防治知识缺乏了解，因而部分同龄孩子不能够正确与1型糖尿病患儿相处，导致部分患儿受到冷落、讥笑，时间久了易产生心理问题。对此，家庭和学校要引起重视，共同为1型糖尿病患儿营造一个良好的的成长环境。

　　在这个阶段父母要多尊重孩子,以鼓励为主,给他们一个成长的自由空间,放手让他们做力所能及的事情。使他们增强独立解决困难和战胜疾病的能力。在孩子与父母之间建立一种相互尊重、相互信任、相互帮助的和谐气氛不仅对他们的个性、人格的塑造是极其重要的,对糖尿病的代谢控制也会起到事半功倍的作用。所以这一时期,医生和家长都应尽量多和患儿沟通,耐心听取他们的想法,出现问题时尽量说服教育,对患儿晓之以理、动之以情。

　　再次鼓励孩子融入社会

　　鼓励患儿积极参加集体活动,广交朋友,开阔了眼界,增长了知识,享受生活的乐趣。更重要的是,使他们体会到自己也能像其他小朋友一样,能参加丰富多彩的课外活动,也能像正常健康儿童一样生活。

　　总之，作为医生，希望家长与医生密切配合，呵护好孩子的心灵，让他们在温暖的环境下健康成长。