1、智能发育特征

　　①大动作：可以俯卧抬头稍离开床面至45°，甚至更高;头竖立时间逐渐延长，由数秒至数分钟;高兴或烦躁时四肢舞动。

　　②精细动作：能自己伸手指或握拳，手在胸前时自己看着手玩。

　　③视觉发育：平卧在床上，眼睛会追随移动的物体;有红和绿两色视觉;能够逐渐注意图形模式的内部结构，即图像识别的开始;喜欢看正常的人脸，不喜欢看五官颠倒的脸或脸谱。

　　④听觉发育：会转动头部寻找声源，对新的声音和新的环境开始觉察;能安静躺着听音乐;能逐渐区分音的高低。

　　⑤语言发育：开始发出“咿呀声”，和宝宝说话时偶尔能发出声应答。

　　⑥社会交往：对成人的逗玩有时会笑，能通过嗅觉、听觉和视觉逐渐认识母亲，表现母亲抱宝宝时少哭、比较安静。

　　2、能力训练

　　①卧抬头：宝宝从出生到1个月如果注意练习抬头，到2个月时可以抬头45°到90°。练习俯卧抬头时，一般在空腹的情况下，即哺乳前1小时、觉醒状态下进行，俯卧的床面要平坦、舒适。将宝宝的双手放在头的两侧，家长可用一些带声响的和颜色鲜艳的玩具在前面逗引，激发宝宝抬头。每次训练时间从30秒开始，逐渐延长时间，每天可以训练多次。可以锻炼宝宝颈部和背部肌肉力量，也有助于增加婴儿的肺活量。

　　②头竖立：每天适当地竖着抱起宝宝几次，来训练宝宝竖头。2个月的宝宝头可竖直几秒至1-2秒，练习时，家长要保护好宝宝。也可将宝宝背部贴住妈妈的胸部抱着，一手扶住宝宝胸部，一手托着宝宝的臀部，使宝宝面部朝前，新奇的东西可以引起宝宝的兴趣，让宝宝更加主动练习抬头。

　　③手足运动：

　　2个月宝宝的手会常常握拳，有时张开，不要用布或手套抱着宝宝的手，将衣袖讨帘ΡΦ耐蠊亟诖Γ让宝宝看见自己的手、方便地活动双手，使宝宝的手和手指能充分活动。

　　当宝宝能张开手，又能看手时，可以给宝宝容易抓握的玩具玩，通过练习握玩具，促使宝宝手的张开和进行触摸刺激。

　　2个月时宝宝的双腿活动也开始活跃起来，为便于活动，可以给宝宝穿开裆裤。在换尿布或洗澡后，可以用手按摩孩子的腿部、拉伸他的双腿，使其两条腿自由活动，有利于运动机能的发展。

　　3、认知、语言与交往

　　①应该给宝宝丰富的视觉刺激：宝宝仰卧位，在其身体上方20-750px处悬挂一些宝宝感兴趣的玩具，如彩色的环、铃和气球等，伴有声响更好，也可以是色彩鲜艳的图画，每次放1-2件，激发宝宝的兴趣并追视物体。

　　②要多和宝宝说话：说话的音调较高、速度较慢，短语间有较长的停顿，较多使用重复的话语表示亲昵如宝宝、妈妈等，有助于宝宝确认、分析和记忆，以后可逐渐过渡到用规范的语言促进其听力发育。和宝宝说话时，如果发现他发出好似答应的声音，妈妈此时可暂时停顿以增加宝宝参与“母亲―婴儿链”中的机会，利于建立牢固的亲子关系。

　　③养成良好的生活规律：保证宝宝健康与营养的同时，要建立良好的“生物钟”，尽快建立昼夜节律。逐渐了解宝宝的习性和规律，正确满足他的要求，建立良好的生活习惯。

　　4、异常情况：2-3月龄的宝宝不注视人脸，不注视自己的手。出现这些情况，应找专业医生检查。