中学阶段是人走向成熟的过渡阶段，一个人的品德基本上是在这个阶段形成的，由于他们面临太多的变化，各种问题也随之出现。

　　生理发育方面

　　身体器官发育成熟，尤其性生理的迅速发育，使他们产生了性意识萌芽。开始关注异性，有了性的欲望，难免会遇到不解的问题，又因羞于开口，很容易在性的认识上出现偏差或产生错误的观念和行为。常见的问题有异性交往过度紧张、性焦虑、性认同不良、手淫后的负真罪感、早恋等。

　　自我意识发展方面

　　中学生逐渐有了“成人感”。家庭、学校对他们有了更高的要求，促使他们开始审视自己及在他人心中的地位、作用，由于把握不好自己，自我意识的发展中会出现过高地评价自己，以自我为中心，过多的从众心理导致的缺乏主见和独立性，过度的自我拒绝，过强的自尊、自卑感和虚荣心，理想我和现实我冲突带来的矛盾心理。

　　社会交往方面

　　中学生逐渐从依赖父母过渡到独立，喜欢安自己的判断作决定。这一阶段，父母和孩子最易发生矛盾和不快。

　　学习方面

　　每个同学都希望自己的学习成绩好，但有的学习方法不妥，学习无兴趣，出现了学校恐怖症、抑郁症或厌学、嫉妒、自卑、自信心下降等问题。