新生儿是指出生后28天以内的孩子，而婴幼儿是指0-3岁的孩子。据文献报道，新生儿听力损害的发生率为1-2人/1000人，而婴幼儿为2人/1000人。由于新生儿及婴幼儿听力损害会影响到说话、语言及认知的发育，因此早期发现、早期干预显得尤为重要。新生儿听力筛查的普及在早期发现方面发挥了重要作用，那么作为家长该如何观察孩子的听力呢？
　　根椐新生儿及婴幼儿听觉的发育特点，日本听力学家经过长期的观察和研究，系统总结和归纳了言语前期婴幼儿听觉及言语发育各阶段的观察项目，通过此观察表可以粗略评估婴幼儿听觉言语发育水平。
　　《听觉及语言发育观察表》
　　0-3月
　　大的声音会惊动（惊讶、闭眼、睁眼）
　　大的声音会惊醒
　　会寻找声音来源
　　哭闹时，一打招呼就会停止哭声
　　哄他时会笑
　　跟他说话时会发生“啊”“呜”的声音
　　3-6月
　　寻找声源
　　喜欢发生响的玩具
　　能分辨父母所熟悉的人的声音
　　高兴时会发出“格格”的笑声
　　冲着人发出声音
　　6-9月
　　被叫名字时会回头
　　喜欢蒙住眼睛说“吧”的游戏
　　被批评时会住手或哭出声
　　冲着玩具发出声音
　　会发出ma、pa、ba等声音
　　会发出dada、baba等声音
　　9-12月
　　能理解“给我”、“睡觉觉”
　　等词的意思
　　对说“拜拜”有反应
　　会模仿大人的说话
　　常常说一些没有意义的话
　　能说一个或两个有意义的词，如mama（妈妈
　　能模仿词的某个部分
　　12-18月
　　喜欢别人给他讲图画
　　会用手指着画册里自己认识的东西
　　能理解简单的命令如“把书拿来” 等
　　能说一个或两个有意义的词
　　能说三个以上有意义的词
　　能说出画中所认识的物体的名称