（一) 坚持每天戴眼镜治疗

(二) 使用增视能-脑力影像网络治疗，每天两次。

屈光为近视的孩子，控制每次训练10分钟以内，可多次训练。

屈光为远视的孩子，可适当延长每次训练时间5-15分钟。

(三) 根据视力情况交替遮盖双眼，例如：

a)双眼视力一致，双眼交替遮盖：右眼三天，左眼三天，星期日双眼去除遮盖一天，也可以双眼同时行弱视治疗，不遮盖。松原市中医院眼科白敬伟

b)双眼视力相差两行，右眼四天，左眼二天，星期日双眼去除遮盖一天。

c)双眼视力相差四行，右眼五天，左眼一天， 星期日去除遮盖一天

d)单眼视力低下，另一只眼视力正常，右眼全部遮盖，星期日双眼去除遮盖一天。

以上遮盖只是一个原则，医生要根据病人情况具体而定。

(四)遮盖时一定要严格，防止孩子偷看，达不到治疗目的。

(五)存在显斜视的患儿，由于双眼同时开放后，斜视眼会造成新的抑制和干扰，因此存在显斜的患儿，星期日不用双眼同时开放，只需按照比例继续双眼交替遮盖既可。存在调节性内斜视和间歇性外斜视的孩子，由于有双眼正位的时候，遮盖的时候要考虑到双眼视功能的发育问题，应该每周双眼共同开放一天到两天。

(六)家庭作业：

a)年纪小的孩子串珠子，穿扣子，每天100个-200个/一只眼。

b)年纪大的孩子要穿针训练，每天200个-300个/一只眼。

c)还可以辅助下跳棋，描图，穿视力ABC的游戏版，视力插板等项趣味弱视训练。

d)重度弱视及年龄比较大的孩子每天要穿针400个-600个/每只眼。

(八)家庭作业的孩子同时可以辅助多媒体弱视光盘训练治疗。

(九)每半年验光一次，根据孩子的眼镜的变化情况由医生决定是否调整眼镜度数。