哮喘患者的教育和管理是哮喘防治工作中十分重要的组成部分。通过哮喘教育可以显著地提高哮喘患者对于疾病的认识，更好地配合治疗和预防，提高患者防治依从性，达到减少哮喘发作，维持长期稳定，提高生活质量，并减少医疗经费开支的目的。

　　宣传、教育内容：

　　(1)相信通过长期、规范的治疗，可以有效地控制哮喘;

　　(2)了解诱发哮喘的各种因素，结合每位患者的具体情况，找出具体的促(诱)发因素，以及避免诱因的方法，如减少过敏原吸入，避免剧烈运动，忌用可以诱发哮喘的药物等;

　　(3)初步了解哮喘的本质和发病机制;

　　(4)熟悉哮喘发作先兆表现及相应处理办法;

　　(5)了解峰流速仪的测定和记录方法，并鼓励记录哮喘日记;

　　(6)学会在哮喘发作时进行简单的紧急自我处理办法;

　　(7)初步了解常用治疗哮喘药物的作用特点、正确用法，并了解各种药物的不良反应及如何减少、避免这些不良反应;

　　(8)正确掌握使用各种定量雾化吸入装置的技术;

　　(9)根据病情程度医患双方联合制定出初步治疗方案;

　　(10)认识哮喘加重恶化的征象以及知道此时应采取的相应行动;

　　(11)知道什么情况下应去医院就诊或看急诊;

　　(12)了解心理因素在哮喘发病和治疗中的作用，掌握必要的心理调试技术。

　　长期管理的目标：

　　(1)使哮喘患者对防治措施具有良好的依从性;

　　(2)尽可能控制、消除有关症状，包括夜间无症状;

　　(3)预防、控制哮喘发作，使到医院就诊的次数达到最低限度;

　　(4)使肺功能尽可能接近正常水平;

　　(5)保证患者能参加正常活动，包括体育运动，将因病误工、误学时间减少到最低限度;

　　(6)少用或不用短效β2受体激动剂也能控制病情;

　　(7)使药物不良反应发生率降至最低，最好是无不良反应;

　　(8)尽量使哮喘患者不发生不可逆性气流受限;

　　(9)减少哮喘患者发生猝死的几率。